Strategi Dinas Pendidikan dalam Mengurangi Angka Putus Sekolah di Kabupaten Sinjai

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Dinas Pendidikan Kabupaten Sinjai dalam mengurangi angka putus sekolah melalui program Tasikolasi (Ayo Sekolah Lagi), Inovasi Bebas Paket A, dan Tutor Angkat Bali-Bolae. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan dilakukan melalui empat tahap, yaitu perumusan, pemutusan, pelaksanaan, dan penilaian. Pada tahap perumusan, pendataan berbasis aplikasi Tasikolasi menjadi dasar dalam penyusunan kebijakan. Tahap pemutusan menekankan pentingnya koordinasi antara Dinas Pendidikan, sekolah, dan tenaga pendidik. Tahap pelaksanaan menunjukkan hasil positif dengan penurunan angka putus sekolah dari 200 anak pada tahun 2024 menjadi 123 anak pada tahun 2025. Selanjutnya, tahap penilaian memperlihatkan bahwa program Inovasi Bebas Paket A berhasil menampung 85 anak, sementara Tutor Angkat Bali-Bolae menjangkau 123 anak.

Kesimpulan penelitian ini adalah strategi yang diterapkan terbukti efektif menekan angka putus sekolah meskipun masih terdapat kendala dalam pemerataan dan sosialisasi. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pemerintah daerah lain dalam merancang kebijakan pendidikan alternatif berbasis inovasi dan partisipasi masyarakat.